对教师道德行为的分析正确的是
A. 教师道德行为的某一重要构成要素，很大程度上决定了该行为价值的大小
B. 教师道德行为目的仅指行为者的目的；
C. 教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义
D. 教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大
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对教师道德行为的分析正确的是
A.教师道德行为的某一重要构成要素，很大程度上决定了该行为价值的大小 B.教师道德行为目的仅指行为者的目的； C.教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义 D.教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大
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对教师道德行为的分析正确的是（）。
A.教师道德行为的某一重要构成要素，很大程度上决定了该行为价值的大小 B.教师道德行为目的仅指行为者的目的 C.教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义 D.教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大
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教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。（ ）
答案
教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为（）
答案
教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
A.对 B.错
答案
对教师道德行为的认识正确的是（ ）。
A.对教师履行师德规范有重要意义 B.对教师履行师德原则有深远影响 C.对教师道德实践有很大的作用 D.有助于教师道德人格塑造
答案
对教师道德行为的认识正确的是（ ）。
A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为 B.教师道德行为是孤立的行为 C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为 D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合
答案
教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。
A.对 B.错
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教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。（ ）
答案
对教师道德行为的认识正确的是（）。
A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为 B.教师道德行为是孤立的行为 C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为 D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合
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教师道德认识对其道德行为有定向的意义。
教师道德认识对其道德行为有定向的意义。（ ）
教师道德认识对其道德行为有定向的意义（）
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教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿。（ ）
教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿（）
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