单选题

根据耶克斯-多德森定律可知,最有利于解决问题的动机强度是()  

A. 低等强度
B. 中等强度
C. 高等强度
D. 无强度

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3 8 .根据耶克斯一多德森定律,动机水平与学习效果之间的关系呈________ 曲线。 耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。 耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是( ) 耶克斯—多德森定律告诉我们,中等程度的动机水平对学习效果的提高() 耶克斯和多德森定律告诉我们,学习动机水平并非越高越好,也并非越低越好。 耶克斯和多德森定律告诉我们,学习动机水平并非越高越好,也并非越低越好。 简要说明耶基斯-多德森定律的内容。 根据耶基斯一多德森定律,下列说法中错误的是() 简述耶尔克斯-道德森定律曲线。 一般来说,最有利于问题解决的动机强度为(). 简述耶基斯一多德森定律的主要内容。 耶基斯-多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是() 耶克斯—多德森定律表明,在学习比较复杂或是困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而()。 美国心理学家耶克斯和多德森认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。请简述在教学中如何依据学生任务的不同难度,恰当控制学生学习动机的激起程度。 叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间呈 根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在() 根据耶克斯一多德森定律,当一个学生完成较为容易的作业时,教师应该使其心理紧张程度控制在( )。 根据阿特金森的研究,什么样的任务最对激发学习动机,最有利于学习() 解决问题的动机强度与解决问题的效率之间成正比关系。 动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论()
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