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根据耶克斯-多德森定律可知,最有利于解决问题的动机强度是()
单选题
根据耶克斯-多德森定律可知,最有利于解决问题的动机强度是()
A. 低等强度
B. 中等强度
C. 高等强度
D. 无强度
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单选题
根据耶克斯——多德森定律,()的动机及其激起水平最有利于学习效果的提高.
A.极低程度 B.较低程度 C.中等程度 D.最高程度
答案
单选题
根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是( )
A.动机水平适中 B.动机水平较低 C.动机水平很高 D.动机水平很低
答案
简答题
简述耶克斯-多德森定律。
答案
单选题
根据耶尔克斯—多德森定律,增加任务的难度,动机强度越大,学习效率越()。
A.高 B.不变 C.适中 D.低
答案
主观题
耶克斯一多德森定律
答案
单选题
根据耶尔克斯—多德森定律,容易的任务,学习效率随着动机作用的增强而()。
A.提高 B.不变 C.适中 D.降低
答案
单选题
关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
A.低等 B.一般 C.中等 D.高等
答案
单选题
耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在( )。
A.倒U型关系 B.线性关系 C.正U型关系 D.平行关系
答案
单选题
伊克斯—多德森定律表明,较难课题最适宜动机强度()
A.最强 B.中等 C.较弱 D.没有一定强度
答案
单选题
耶克斯一多德森定律认为,动机和学习效果之间的关系是( )
A.低相关 B.高相关 C.不相关 D.呈倒“U”形曲线
答案
热门试题
3 8 .根据耶克斯一多德森定律,动机水平与学习效果之间的关系呈________ 曲线。
耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是( )
耶克斯—多德森定律告诉我们,中等程度的动机水平对学习效果的提高()
耶克斯和多德森定律告诉我们,学习动机水平并非越高越好,也并非越低越好。
耶克斯和多德森定律告诉我们,学习动机水平并非越高越好,也并非越低越好。
简要说明耶基斯-多德森定律的内容。
根据耶基斯一多德森定律,下列说法中错误的是()
简述耶尔克斯-道德森定律曲线。
一般来说,最有利于问题解决的动机强度为().
简述耶基斯一多德森定律的主要内容。
耶基斯-多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是()
耶克斯—多德森定律表明,在学习比较复杂或是困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而()。
美国心理学家耶克斯和多德森认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。请简述在教学中如何依据学生任务的不同难度,恰当控制学生学习动机的激起程度。
叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间呈
根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在()
根据耶克斯一多德森定律,当一个学生完成较为容易的作业时,教师应该使其心理紧张程度控制在( )。
根据阿特金森的研究,什么样的任务最对激发学习动机,最有利于学习()
解决问题的动机强度与解决问题的效率之间成正比关系。
动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论()
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