根据耶尔克斯—多德森定律，增加任务的难度，动机强度越大，学习效率越（）。
A. 高
B. 不变
C. 适中
D. 低
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根据耶尔克斯—多德森定律，增加任务的难度，动机强度越大，学习效率越（）。
A.高 B.不变 C.适中 D.低
答案
耶克斯一多德森定律表明：容易的任务，学习效率随着动机作用的增强而提高，增加任务的难度，动机强度越大，学习效率越低。 ( )
答案
根据耶尔克斯—多德森定律，容易的任务，学习效率随着动机作用的增强而（）。
A.提高 B.不变 C.适中 D.降低
答案
耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（ ）
A.正相关 B.负相关 C.倒U型关系 D.无关系
答案
耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）
A.倒U关系 B.正相关 C.负相关 D.无关系
答案
根据耶克斯多德森定律，最佳动机水平随任务难度不同有所差异，具体表现为（）
A.在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高 B.在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高 C.在高难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高 D.在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高
答案
根据耶克斯-多德森定律，在难度较大的任务中，要保证较高的效率水平。动机水平应该上升（）
答案
耶克斯--多德森定律指出随着任务的增加，动机的最佳水平也随着上升。（）
答案
耶克斯一多德森定律表明，较难课题的动机适宜强度（）
A.较强 B.较弱 C.中等 D.无规律可循
答案
耶克斯-多德森定律
答案
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根据耶克斯-多德森定律可知，最有利于解决问题的动机强度是（）
根据耶克斯一多德森定律，学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会低些（）
简述“耶克斯--多德森”定律。
简述耶克斯-多德森定律。
耶克斯-多德森定律表明（）
耶克斯和多德森定律认为动机强度与工作效率的关系呈现( )
耶克斯-多德森定律表明，动机强度与学习效果之间的关系是（）
根据耶克斯-多德森定律，若要求学生完成较容易的学习任务，教师的学习动机强度控制在（）
耶克斯一多德森定律
根据耶克斯-多德森定律，学生的学习动机和效果的关系是（）
根据耶克斯·多德森定律，以下做法正确的是。（）
根据耶克斯—多德森定律，以下做法正常的是（）
根据耶克斯一多德森定律，学习动机水平与学习效率之间呈（ ）
耶克斯—多德森定律描述的是（ ）
耶克斯-多德森定律描述的是( )
耶克斯－多德森定律表明的是
简述耶克斯一多德森定律。
根据耶克斯一多德森定律，学生解决困难和复杂的任务时，哪种动机水平最有利？ （）
根据耶基斯-多德森定律，什么强度的动机有利于问题的解决 ( )
根据耶克斯-多德森定律，下列说法中错误的是
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