根据耶克斯-多德森定律可知，最有利于解决问题的动机强度是（）  

根据耶克斯一多德森定律，学生解决困难和复杂的任务时，哪种动机水平最有利？ （） 根据耶克斯一多德森定律,越高程度的动机激起学习水平越有利于学习的提高（） 根据耶克斯一多德森定律，学生解决困难和复杂的任务时，哪种动机水平最有利? (  ) 耶克斯和多德森发现，{填空}程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。 耶克斯和多德森发现，{pz_填空}程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。 耶克斯一多德森定律表明，较难课题的动机适宜强度（） 根据耶尔克斯—多德森定律，增加任务的难度，动机强度越大，学习效率越（）。 耶克斯-多德森定律 美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果的动机激起水平是（ ）。 美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（　　）。 根据耶克斯-多德森定律,影响问题解决的重要因素是 简述耶克斯-多德森定律。 简述“耶克斯--多德森”定律。 耶克斯-多德森定律表明（） 关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为（），最有利于学习效果的提高 耶克斯和多德森定律认为动机强度与工作效率的关系呈现( ) 耶克斯-多德森定律表明，动机强度与学习效果之间的关系是（）   耶克斯一多德森定律 关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的有（ ）。 根据耶克斯-多德森定律，学生的学习动机和效果的关系是（）