关于如何调动人的积极性，“自我实现人”假设的管理理论，采用更深刻，更持久的（）。

基于“经济人”假说的管理是运用（ ）来调动人的积极性 基于“经济人”假说的管理是运用( )来调动人的积极性。 人既是管理的主体，同时又是管理的客体，人本原理的核心是如何调动人的积极性。 安全管理活动的核心是人，要实现有效的管理活动，必须充分调动人的积极性. 安全管理活动的核心是人，要实现有效的管理活动，必须充分调动人的积极性（） 如何采用激励方法，调动职工的积极性？ 基于“社会人”假说的管理更强调运用（ ）来调动人的积极性的。 激励就是调动人的积极性的过程。 现代管理活动的核心主要是调动人的积极性（） 西方古典管理理论过于强调人的经济性，把经济手段视为调动人的积极性的唯一手段（） 人性假设理论有经济人假设理论、、自我实现人假设和 计划目标越高越好，越能调动人的积极性 （）是安全生产目标得以实现、调动人员积极性的重要手段之一。 如何调动教师的积极性？ “经济人”假设中，调动员工积极性需要运用（） 与行为的分析基于“经济人”假说的管理是运用（）来调动人的积极性。 根据人的特性设计相应的规则可以调动人的积极性（） 想要调动人的积极性可以根据人的特性设计相应的规则。（） “经济人”的人性假设提出的管理思想概括为X理论，“自我实现人”的人性假设提出的管理思想概括为Y理论，“社会人”的人性假设提出的管理理论是超Y理论 “经济人”的人性假设提出的管理思想概括为X理论，“自我实现人”的人性假设提出的管理思想概括为Y理论，“社会人”的人性假设提出的管理理论是超Y理论（）