16世纪之后英国初等教育由（）掌管。

英国实施初等教育的机构主要有( ) 奠定英国教育基础的“初等教育法”颁布于（） 19世纪末到20世纪中叶，英国比较教育的先驱是（） 私人银行起源于16世纪的英国。（） 公元16至17世纪，英国国家机关内 ( ) 英国政府在1870年颁布的（ ）是英国第一个关于初等教育的法案，它标志着国民初等教育制 度的正式形成。 从一般意义上来说，初等教育包括儿童阶段的初等教育和成人的初等教育两大部分。() 18世纪末至19世纪初，由英国教育家贝尔和兰开斯特创立的学校制度叫（） 初等教育改革发展所研究的对象可以包括初等教育改革的本质、初等教育改革与其他社会改革的关系、初等教育改革的规律、过程、评价、设计等方面。() 教育科学研究方法发展演变的基本脉络：从古希腊到16世纪（）；17世纪到19世纪末、20世纪初（）；20世纪以来（）。 对于初等教育入学率低于（　　）的国家，初等教育应是公共教育投资的优先项目。 初等教育为人的发展奠定基础，这是教育的育人功能在初等教育中的体现。() 《初等教育法》 英国19世纪80年代颁布并落实了义务教育的规定，确定了儿童从5岁开始进行初等义务教育的是（） 1989年法国国民议会通过《初等教育方向指导法》，将初等教育分为( ) 16世纪英国大文豪威廉·莎士比亚的妻子叫什么名字（） 1832年法国颁布初等教育法，又叫（）。法案认定托儿所是初等教育的基础。 促使英国的义务教育超出初等教育范围，开始进入中等教育阶段的事件是（） 17世纪继莎士比亚之后的英国进步作家，以本·琼生为代表。() 英国最早颁布的重要教育法《初等教育法》（也称“福斯特法案”）的时间是（）