指导者进行操作技能培训时,现场讲授一般要与（）相结合。

安全培训教师每月至少下一次井，现场和观看工人操作设备，了解掌握现场应用的操作技能问题，做到培训教案贴近现场，理论教学与现场实际结合。 安全培训教师每月至少下一次井，现场和观看工人操作设备，了解掌握现场应用的操作技能问题，做到培训教案贴近现场，理论教学与现场实际结合（） 如何对学生进行操作技能的培训 如何对学生进行操作技能的培训 一般由项目机构选派一名“师傅”，在操作技能方面对“徒弟”进行一对一或一对多的指导性培训方法是指（）。 指导者可通过放慢速度、分解操作动作以及边演示边讲解的方法，使学员看得仔细、听得真切、记得牢固，便于学员掌握操作技能（） 凡担任安全培训教师每月至少下（）次井，现场和观看工人操作设备，了解掌握现场应用的操作技能问题，做到培训教案贴近现场，理论教学与现场实际结合 ()指导操作的内容要与国家职业标准的实际相结合。 动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行，而不宜采用发现教学法，较恰当的理由是（　　） 指导操作技能培训的方法中,（）是指导操作规范化、合理化的重要环节。 操作技能培训的要求。 学生在进行操作技能的培训时有什么要求? 会议记录指导主要通过师傅带徒弟的方式进行，即由指导者和被指导者组成一个服务组，指导者为主，被指导者为助手。 会议记录指导主要通过师傅带徒弟的方式进行，即由指导者和被指导者组成一个服务组，指导者为主，被指导者为助手（） 会议记录指导主要由指导者和被指导者组成一个（），指导者为主，被指导者为助手 培训应遵循下列原则：理论联系实际、学以致用；专业知识和技能培训兼顾；全面培训与重点提高相结合；讲授与讨论、自习、实习相结合（） 培养操作技能的教学方法，一般宜采用（ ）。 技能培训应注意的是要有，注意理论知识和实际操作技能结合（） 写出技能培训指导的一般步骤 简述如何有效地进行学生的操作技能培训。