指导操作的目的就是通过现场讲授，示范操作和（），提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。

通过指导操作使学员的（）能力不断增强和提高，熟练掌握操作技能。 通过示范操作技能使学员的动手能力不断增强和提高，熟练掌握操作技能。（） 在指导操作和独立操作训练中，应注意让学员反复地进行独立实际操作训练。（） 在指导操作和独立操作训练法中要求注意让学员反复地进行(际)操作训练。 在指导操作和独立操作训练法中要求应注意让学员反复地进行___________操作训练。 指导操作仅具有现场技术指导训练，不具有示范操作指导训练。 在指导操作和独立操作训练法中要求应注意让学员反复地进行（）训练。 在汽车驾驶操作教员的示范指导下，学员必须按操作程序、规范、标准进行操作，对不听从指导，任意操作者，可暂停学习（） 独立操作训练法，指导者要对学员进行独立操作训练，使学员在反复，多样的操作训练中巩固其所学的操作技能，指导者还可在学员的操作过程中（）问题并及时纠正，从而提高其操作水平。 通过操作使学员的动手操作能力不断增强和提高，熟练掌握操作技能 现场讲授时指导者应根据国家职业标准所要求的操作内容，运用()知识向学员详细讲解工件、工序加工或装配的程序、规则、操作要领及注意事项。 指导操作的目的是为了显示操作者的技术水平，使学员的能力得以提高（） 指导操作的目的是为了显示操作者的技术水平，使学员的能力得以提高。（） 指导操作的目的是使学员的动手能力不断增强和提高，熟练掌握操作技能（） 操作示范法一般由专业人士在现场向受训人员简单地讲授操作理论与技术规范，然后进行（）的操作示范表演 操作示范法一般由专业人士在现场向受训人员简单地讲授（），然后进行标准化的操作示范表演 指导者进行操作技能培训时,现场讲授一般要与（）相结合。 在指导学员操作中，必须经常对学员加强（）教育。 调试单位应有相应等级的调试资质，调试人员在调试工作中应具有指导、示范操作和监督操作的能力（） 对初、中级收银员进行现场指导的操作步骤包括批改学员作业。（）