与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（ ）。

区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（ ）。 教师职业道德范畴主要有教师良心、（）。 教师良心作为教育伦理的一个重要范畴，既是教师职业道德的灵魂，又是教师道德自律的最高实现形式（） 区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（）。 教师道德良心的表现形式的客观的，但内部却是主观的。 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（　　）。 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。 教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师荣誉。() 教师良心在教师职业道德行为过程中的作用有：（）。 教师的职业公正和职业良心是高校教师行为道德评价的主要机制。 对符合教师道德要求的情感、意志和信念予以坚持和激励，对不符合教师道德要求的情感和欲念予以克服。这是教师良心对教师（） 对于一个教师来说，只有自觉认识和深刻理解一定社会的道德关系和教育职业活动中的道德关系，才能形成教师道德良心（） 对于一个教师来说，只有自觉认识和深刻理解一定社会的道德关系和教育职业活动中的道德关系，才能形成教师道德良心。（ ） 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（　　）的影响。 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受 到（ ）的影响。 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()的影响。 从教师个体职业良心形成的角度看教师的职业良心首先会受到（）的影响 教师职业良心在 教师的职业良心可以包括（） 教师的职业良心可以包括