单选题

根据你对教学评价的理解,下列选项中对教学评价的描述不正确的是()。

A. 教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现
B. 教学评价的主体是多元的,可以是教师,也可以是学生
C. 对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价
D. 教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

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单选题
根据你对教学评价的理解,下列选项对教学评价描述不正确的( )。
A.总结性评价是一种“事前评价” B.课堂教学的形成性评价参照的标准是课时教学目标 C.形成性评价在教学开展的过程中进行,更强调及时反馈 D.以了解学习者的知识基础和准备状况为目的的评价是诊断性评价
答案
单选题
根据你对教学评价的理解,下列选项中对教学评价的描述不正确的是()。
A.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现 B.教学评价的主体是多元的,可以是教师,也可以是学生 C.对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价 D.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
答案
单选题
根据你对教学评价的理解,下列选项对教学评价的描述不正确的是( )。
A.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现 B.教学评价的主体是多元的,可以是教师,也可以是学生 C.对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价 D.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
答案
单选题
根据你对教学评价的理解,下列选项中对教学评价的应用不准确的是( )。
A.只有将形成性评价和总结性评价相结合,才能促进学生更好的发展 B.形成性评价主要是指在教学过程中对学生学习状况等进行的评价 C.为促进学生更好的发展,对学生运用形成性评价就可以了 D.总结性评价主要是指在学期末或某一阶段学习结束时对学生进行的全面评价
答案
单选题
根据您对教学评价的理解,下列选项对教学评价描述不正确的是()。
A.以监督学习进程,对学习进程进行调整或修正为目的的评价是形成性评价 B.形成性评价在教学过程中非常强调其反馈的功能 C.以了解学习者的学习需求和背景为目的的评价是诊断性评价 D.终结性评价对后继新阶段学习不具有诊断性评价作用
答案
多选题
根据对教学评价的理解,下列对教学评价的描述正确的有()
A.教学评价的主体是多元化的,可以是教师,也可以是学生 B.对于学生的教学评价只取决于学生的考试成绩 C.教学评价可以分为形成性评价、诊断性评价、总结性评价 D.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现
答案
单选题
根据你对教学评价的理解,关于本课教学评价以下提法不正确的是( )。
A.通过课后习题进行评价是一种绝对评价 B.教师对学生完成习题情况进行打分是定量评价 C.老师设计习题对学生进行评价,这体现了评价主体的多元性 D.教师通过习题进行的评价属于形成性评价
答案
单选题
下列选项中,对美术教学评价理解恰当的是( )。
A.教师是美术教学评价的唯一主体 B.教学评价能够促进教与学的双向成长 C.教学评价的目的是记录学生的成绩 D.美术学科不宜采用分数进行教学评价
答案
单选题
下列选项中,对美术教学评价理解恰当的是()。
A.教师是美术教学评价的唯一主体 B. C.教学评价能够促进教与学的双向成长 D. E.教学评价的目的是记录学生的成绩 F. G.美术学科不宜采用分数进行教学评价
答案
单选题
根据你对教学评价的理解,下列不正确的一项是()
A.教学评价从功能上可以分为形成性评价、终结性评价和诊断性评价 B.评价要基于学生在实际任务中的表现,注重过程性的评价 C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现 D.教学评价注重价值判断,评价活动只能在教学结束后开展
答案
热门试题
教学评价被看做是教学中的一个重要环节和不可缺少的部分,下列对教学评价的理解不恰当的是() 下列对教学评价的理解,错误的是()。 对教学评价理解错误的是()。 对教学评价理解错误的是()。 教学评价是教育教学活动中一个重要的组成部分,对教学评价理解恰当的是( )。 教学评价就是对教学的描述和测量,是对教学系统的事实把握。 在教师课堂教学评价中,对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。 谈谈你对体育教学评价主体的认识。 教学评价的内容指对对教学目标的评价、()对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。 以下描述中,对教学评价的说法正确的是() 教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解恰当的是(  )。 教学评价是对学习结果的客观描述。 ( ) 教学评价是对学习结果的客观描述() 你园是如何对教师的教学进行评价的? 你园是如何对教师的教学进行评价的 下列选项中,对美术教学“档案袋评价法”不正确的表述是( )。 通过评价对评价对象进行某种刺激,使评价对象对教学活动处于积极活动的状态之中是指教学评价中的( )功能。 教学评价就是对教学活动及其结果进行的评价判断。( ) 教学评价就是对教师的评价。 你怎样运用教学评价?【教学实施】
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