教学过程的特点及学生掌握知识的阶段

教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。 教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。 教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。（ ） 从引导学生掌握知识的过程来说。教学过程一般可以分为理解、巩固、应用三个基本发展阶段。（ ） 体育教学过程只是学生掌握运动技能的过程（） 问题/探究教学过程中学生获得知识的基本阶段包括（） 教学过程，不仅要教学生知识，还要提高学生的（） 学生在教学过程中只要掌握了知识，其能力自然就会得到发展。 教学过程是教师根据社会的要求和（），指导学生有目的、有计划地掌握系统文化科基础知识和（），发展学生的（），形式科学世界观及培养（）。教学过程是一种（）。 教学过程是在教师引导下学生掌握知识的过程，也即在教师引导下认识客观世界的过程。这体现的是教学过程本质的哪种观点（） 把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是()． 在教学过程中，对学生知识的掌握和能力发展的及时评价称为()。 简述教学过程中掌握知识和发展智力的关系。 学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（）的特点。 教学过程主要是让学生掌握人类长期积累起来的基础科学文化知识，这说明教学认识过程具有（） 教学过程主要是让学生掌握人类长期积累起来的基础科学文化知识．这说明教学认识过程具有()。 教学过程主要是让学生掌握人类长期积累起来的基础科学文化知识．这说明教学认识过程具有()。 教学过程主要是让学生掌握人类长期积累起来的基础科学文化知识，说明教学认知过程具有 教学过程阶段的中心环节是传授知识（） 为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。