从引导学生掌握知识的过程来说。教学过程一般可以分为理解、巩固、应用三个基本发展阶段。（ ）

教学过程中学生掌握知识的中心环节是()   教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。 （ ） 教学过程中学生掌握知识的中心环节是（　　）。 教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。 教学过程中学生掌握知识的中心环节是（） 从学生角度来说，教学过程是一个“从教到学”的转化过程。 从学生角度来说，教学过程是一个“从教到学”的转化过程（） 教学过程中既要让学生掌握知识，又要注重培养学生的发展能力 教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。（ ） 教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。 教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。 根据教学过程中学生认识的一般程序，教学过程的中心环节是()。 体育教学过程只是学生掌握运动技能的过程（） 教学过程是教师引导下学生特殊的认识过程（） 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程？ 认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”，这是教学过程本质的（　　） 数学过程就是教师教和学生学相统一的新动过程，也是教师指等学生进行学习的活动过程。在这一过程中，学生掌握一定的知识和技能、身心获得一定的发展，形成形成一定的思想品德。一般来说，教学过程的特点主要表现为()。 教学过程，不仅要教学生知识，还要提高学生的（） 一般来说，构成教学过程的基本因素应包括（）。 把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是()．