教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。 （ ）

教学过程中学生以学习（　　）为主。 教学过程中学生以学习为主（） 问题/探究教学过程中学生获得知识的基本阶段包括（） 教学过程中学生是学习的主体。 简述教学过程中学生认识的基本阶段。 在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了( ) 教学过程中学生认识的都是间接经验。 教学过程中学生认识过程的特殊性是指（） 在教学过程中，教师既要向学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（） 在教学过程中，对学生知识的掌握和能力发展的及时评价称为()。 教学过程中学生以掌握间接经验为主，至于直接经验则不需要学习 教学过程中，学生掌握知识是（）为主 根据教学过程中学生认识的一般程序，教学过程的中心环节是()。 教学过程中学生是以学习__经验为主，但又离不开__经验。 教学过程中学生学习间接经验应当 以_为基础。 在教学过程中既要使学生积累知识，同时又要发展学生的智力，培养能力并使其个性得到发展，这体现了（）的教学原则。 教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。 (　　) 在教学过程中，对学生的知识掌握和能力发展比较经常而及时的测评与反馈是（ ）。 《教学知识与能力》包括八个部分即教育基础知识和基本原理；中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理以及（） 在教学过程中，集中学生的注意力的方法有（）