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为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。

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联系实际,谈谈在教学过程中如何处理好掌握知识与发展智力的关系。 学生在教学过程中只要掌握了知识,其能力自然就会得到发展。 在教学过程中,教师既要对学生传授知识,又要发展学生的智力,培养学生的能力。它体现了( ) 在教学过程中,对学生知识的掌握和能力发展的及时评价称为()。 简述教学过程的掌握知识与发展智力相统一的规律。 在教学过程中,教师既要向学生传授知识,又要发展学生的智力,培养学生的能力。它体现了() 教学过程强调的是“学”,因此学生掌握知识是最重要的。 教学过程强调的是“学”,因此学生掌握知识是最重要的。( ) 教学过程强调的是“学”,因此学生掌握知识是最重要的。 在教学过程中,强调知识传授而忽视智力培养的理论是(    ) 在教学过程中,教师教给学生阅读的方法、指导学生阅读的过程,以此使学生掌握知识、发展智力、养成良好读书习惯和自主学习能力的方法是: 在教学过程中既要使学生积累知识,同时又要发展学生的智力,培养能力并使其个性得到发展,这体现了()的教学原则。 教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。 教学过程中学生掌握知识的中心环节是(  )。 教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。 教学过程中学生掌握知识的中心环节是() 教学过程中学生掌握知识的中心环节是()   在教学过程中,对学生的知识掌握和能力发展比较经常而及时的测评与反馈是( )。 试述掌握知识和发展智力的关系是什么? 教学过程的特点及学生掌握知识的阶段
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