在教学过程中，强调知识传授而忽视智力培养的理论是(    )

为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。 论述高校教学过程的特殊性。论述教学过程中传授知识与培养能力相统一的原则的内涵与应用要求。 教师在教学过程中担任的角色限于知识的传授者。 现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识 形式教育理论认为教学的主要任务在于传授知识，智力则无须培养。 简述教学过程中掌握知识和发展智力的关系。 结合实际，谈谈如何在高校教学过程中贯彻传授知识与培养能力相统一的原则。 结合实际，谈谈如何在高校教学过程中贯彻传授知识与培养能力相统一的原则 足球教学与训练在传授知识、培养技术、战术的过程中以自己独特的方式来发展人的智力（） 足球教学与训练在传授知识、培养技术、战术的过程中以自己独特的方式来发展人的智力（） 在实际教学过程中，应怎样培养学生的智力技能? 教学过程阶段的中心环节是传授知识（） 试论教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。 在教学过程中，传授知识与思想品德教育的统一，反映了教学的（）规律。 在教学过程中，不仅要向学生传授系统的文化科学知识，而且要___ 。 在教学过程中如何处理好发展智力与掌握知识之间的关系？ 知识的传授和学习是教学过程最根本的特点（） 在教学过程中既要使学生积累知识，同时又要发展学生的智力，培养能力并使其个性得到发展，这体现了（）的教学原则。 王夫之在教学过程中强调（） 王夫之在教学过程中强调（）