单选题

下列关于古代社会教育,表述不正确的观点是( )。

A. 有专门的教育机构和执教人员
B. 奴隶社会教育具有鲜明的等级性
C. 教育与生产劳动从结合走向分离
D. 采用集体个别施教的组织形式

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单选题
下列关于古代社会教育,表述不正确的观点是( )。
A.有专门的教育机构和执教人员 B.奴隶社会教育具有鲜明的等级性 C.教育与生产劳动从结合走向分离 D.采用集体个别施教的组织形式
答案
多选题
下列关于我国古代社会教育的表述,正确的是()
A.古代学校产生于奴隶社会晚期 B.我国分科课程始于西周时期 C.我国最早的专科大学出现于东汉时期 D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合
答案
单选题
下列关于我国古代封建社会教育,表述不正确的是()
A.西汉时期,汉武帝设立太学为最高教育机构 B.隋唐时期建立完备的官学体系“六学二馆 C.宋朝主要的教育内容为“四书 “五经 D.清朝出现“八股,并成为科举考试的固定格式
答案
多选题
我国古代社会教育具有下列特点( )
A.产生了专门的教育机构和执教人员 B.鲜明的阶级性和严格的等级性 C.教育与生产劳动的分离和对立 D.教育方法崇尚书本,呆读死记 E.私学并行的教育体制
答案
单选题
下列关于封建社会教育表述不正确是( )。
A.官学和私学是我国封建社会学校教育的基本类型 B.封建社会的教育内容中国以《四书》《五经》为主;欧洲以“七艺”“骑士七技”为主 C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征 D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合
答案
多选题
古代社会教育的特点有()
A.官学和私学并行的教育体制 B.鲜明的阶级性和严格的等级性 C.教育方法崇尚书本,呆读死记 D.教育与生产劳动的分离和对立
答案
多选题
古代社会教育的特点有()
A.官学和私学并行的教育体制 B.鲜明的阶级性和严格的等级性 C.教育方法崇尚书本、呆读死记 D.教育与生产劳动的分离与对立
答案
单选题
下列不属于古代社会教育特点的是()  
A.科学性 B.专制性 C.刻板性 D.道统性
答案
单选题
我国古代社会教育具有下列特点,不包括(  )
A.产生了专门的教育机构和执教人员 B.鲜明的阶级性和严格的等级性 C.教育与生产劳动相结合 D.教育方法崇尚书本,呆读死记
答案
主观题
简述古代社会教育的特点。
答案
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下列关于学前社会教育的论述,不正确的是( ) 教育与生产劳动相脱离是古代社会教育的特点() 古代社会教育的特点有( )、专门的教育机构和执教人员。 古代社会教育的特点有( )、专门的教育机构和执教人员。 关于幼儿园社会教育的论述,不正确的是( )。 关于幼儿园社会教育的论述不正确的是() 关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有( )。 古代社会教育的一个重要特点是与生产劳动紧密结合 古代社会教育的一个重要特点是与生产劳动紧密结合() 中国古代社会教育发展有两个典型时期()(),外国的典型代表则有()() 下列关于中国古代社会说法不正确的是?() 人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有() 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神,下列关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有(  )。 下列关于教育发展的社会制约性,表述不正确的观点是( )。 下列关于我国古代封建社会的教育,表述不正确的是( ) 幼儿园社会教育目标是社会教育开展的起点和归宿,更是整个社会教育活动设计的首要环节。() 关于日本古代社会的等级制度,说法不正确的是()。 简述古代封建社会教育的基本特征。 社会教育 幼儿社会教育目标是幼儿园社会教育内容选择的首要依据。
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