下列关于学前社会教育的论述，不正确的是（ ）
A. 学前社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B. 学前社会教育是幼儿社会性发展所需要
C. 学前社会教育应该从幼儿的生活经验出发
D. 学前社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中
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下列关于学前社会教育的论述，不正确的是（ ）
A.学前社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现 B.学前社会教育是幼儿社会性发展所需要 C.学前社会教育应该从幼儿的生活经验出发 D.学前社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中
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下列关于封建社会教育表述不正确是( )。
A.官学和私学是我国封建社会学校教育的基本类型 B.封建社会的教育内容中国以《四书》《五经》为主；欧洲以“七艺”“骑士七技”为主 C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征 D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合
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关于幼儿园社会教育的论述，不正确的是（ ）。
A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现 B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要的 C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发 D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行
答案
关于幼儿园社会教育的论述不正确的是（）
A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现 B.幼儿园社会教育就是幼儿社会性发展的需要 C.幼儿园社会教育应该从幼儿的生活经验出发 D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行
答案
关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有( )。
A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现 B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要 C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发 D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行
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下列关于古代社会教育，表述不正确的观点是（ ）。
A.有专门的教育机构和执教人员 B.奴隶社会教育具有鲜明的等级性 C.教育与生产劳动从结合走向分离 D.采用集体个别施教的组织形式
答案
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价（）
答案
学前社会教育
答案
学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据（）
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下列关于我国古代封建社会教育，表述不正确的是（）
A.西汉时期，汉武帝设立太学为最高教育机构 B.隋唐时期建立完备的官学体系“六学二馆 C.宋朝主要的教育内容为“四书 “五经 D.清朝出现“八股，并成为科举考试的固定格式
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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，下列关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有（ ）。
学前社会教育的特征有（ ）
学前社会教育的特征包含（ ）。
学前社会教育的特征包含（ ）。
学前社会教育的特征包含（ ）。
学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则（）
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学前儿童社会教育的范畴包括（）
简述学前儿童社会教育的意义
学前社会教育机构的形式有（ ）。
简述克鲁普斯卡娅关于学前社会教育重要性。
怎样树立正确的学前儿童社会教育观?
在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）
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