对培训效果进行行为评估，评估者应为（）

对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为（ ）。 培训效果评估可以分为正式评估和非正式评估,其中,对培训效果进行正式评估的优点包括（） 培训效果评估可以分为正式评估和非正式评估，其中，对培训效果进行正式评估的优点包括哪些 对培训效果进行反应评估，评估单位为（　　）。 评估评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定，下列不属于评估的主要内容的是（）。 在进行培训效果评估，利用无法进行培训效果的反应评估（） 《HSE需求培训管理规定》（）应定期对在岗员工进行能力评估，根据评估结果对培训效果进行验证和反馈 培训评估，就是对培训的效果进行评价。 对培训效果进行结果评估时，不宜采取的评估方法是（） 对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（ ）。 对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是() 评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。 通过建立培训效果评估指标及评估体系，对培训（）进行检查与评价。 对培训效果进行结果评估的时间应为（） 对培训效果进行学习评估的时间应为( )。 对培训效果进行正式评估的优点包括（ ）。※ 对培训效果进行结果评估的时间应为() 对培训效果进行定性评估的优点包括（　　）。 对培训效果进行结果评估的缺点有（） 对培训效果进行结果评估的时间应为（　　）。