对这首词有关词句的理解不正确的一项是（ ）
A. “断鸿”指快要断气的孤雁。
B. “江南游子”是作者自称。因作者早年在北方起义抗金，失败后南归，故以游子自称。
C. “无人会，登临意”指没人能理解作者登楼远眺时的心情。
D. “可惜流年，忧愁风雨”指时光飞逝，国势仍风雨飘摇，令人不胜忧愁。
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对这首词有关词句的理解不正确的一项是（ ）
A.“断鸿”指快要断气的孤雁。 B.“江南游子”是作者自称。因作者早年在北方起义抗金，失败后南归，故以游子自称。 C.“无人会，登临意”指没人能理解作者登楼远眺时的心情。 D.“可惜流年，忧愁风雨”指时光飞逝，国势仍风雨飘摇，令人不胜忧愁。
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对《沁园春·长沙》这首词中词句的解说，不正确的一项是（ ）
A.上阕“看”字是领字，它领起了“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。下阕起到领起作用的字是“忆”字。 B.“怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮”，这里的“廖廓”，原意是广远空阔。这里用来描写宇宙之大。 C.“忆往昔峥嵘岁月稠”，这里“峥嵘”原指山势高峻的样子，这里引申为不平凡的意思。 D.“挥斥方遒”，挥斥，奔放。方，正。遒，强劲。这句意思是说热情奔放，劲头正足。
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对这首词分析不正确的一项是（）
A.首句统摄全词，“别来”与“断肠”二语，直抒离愁别恨 B.下片抒情主人公不胜翘首远望之苦的形象隐现于字里行间 C.结句以春草为喻，贴切而生动地描摹出离恨之绵远、浩渺 D.全词语言委婉深沉，创造寂寥苍凉之意境，给人审美感受
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对这首诗歌的理解不正确的一项是（）
A.诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概 B.用浩荡修饰离愁，写离愁之苦;用天涯映衬离愁，写离愁之多 C.诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论 D.化作春泥更护花一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献
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对这首诗的理解不正确的一项是()。
A.题目“静女”,指的是文静美丽的姑娘。 B.“爱而不见”的意思是说姑娘故意藏起来不出现，引得等待的小伙子非常着急 C.“说怿女美”的意思是指姑娘赠送的彤管映衬得她更美丽。 D.“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给男主人公的荑草实在是美得出奇。
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下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）
A.全词艺术地表现了作者晚年的生活状况和失落、孤单、凄凉、悲哀的心灵世界 B.词的上片写秋天里气候多变、酒难御寒和北雁南飞等，是对开头的阐释与补充 C.词的下片写菊花如今有谁堪摘，表现作者因郁闷已不再为花凋谢感到惋惜 D.作者的生活遭遇，能让人产生深深的理解与同情，这是本词动人的重要的原因
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下列对这首诗的理解不正确的一项是（）
A.本诗是李白获悉好友王昌龄被贬之后创作的一首诗。左迁是贬官的意思，古时以右为尊，所以把贬官称为左迁 B.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目 C.三、四句将自己的愁心寄与明月,寓意只要明月还在，他们二人的友谊会像皓月一样永远长久 D.通过诗人丰富的想象，诗歌气概超逸，笔势灵动,体现了李白诗歌的浪漫主义风格
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下列对这首词中词语的解说，不正确的一项是
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下列对《沁园春·长沙》这首词内容的赏析，不正确的一项是
A.“立”字之前加副词“独”字，表明词人此时很孤独，没有志同道合的朋友，为下面追忆和抒发感慨作铺垫。 B.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”十二个字，把词人独立顾盼、意气昂扬的形象烘托如画，并为全词奠定了豪迈的基调。 C.“层林尽染”四个字，点明经过多次霜打，所有的树林都变（“染”）成了红色。这四个字，对上句“万山红遍”来说，有强调、渲染的作用。 D.这首词，通过对湘江秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒发了作者对国家、民族命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。
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下列对《沁园春·长沙》这首词的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.诗人用“独立”起笔，一方面是实写，另一方面也同下阕的“百侣”相呼应，以便触景生情，从容地展开下阕的回忆。另外也奠定了这首词广阔、深沉的基调。 B.作者在长沙第一师范读书时，曾经和许多共同从事革命活动的同学一起来橘子洲游览，他们评论国家大事，写下了批判黑暗社会，宣传革命真理的文章。 C.“谁主沉浮”由上文的俯观游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。这句话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运。 D.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神，直接地回答了上文的“谁主沉浮”的问题。
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对《登岳阳楼》这首诗的理解不正确的一项是（ ）
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对第三段文字中词句的理解,不正确的一项是（）
对第三段文字中词句的理解，不正确的一项是（）
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对这首诗赏析不正确的一项是()。
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对这首诗的解说，不正确的一项是（）
对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
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