多选题

激活学生个性潜能发展的途径具体到教学过程,应注意()等几个方面。

A. 在教学模式上,推行普及教育和个别教育相结合
B. 在教学组织上,实行集体学习和自主学习
C. 教学保障上要努力提供相应措施
D. 在课程设置和教学内容安排上,实行统一性

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多选题
激活学生个性潜能发展的途径具体到教学过程,应注意()等几个方面。
A.在教学模式上,推行普及教育和个别教育相结合 B.在教学组织上,实行集体学习和自主学习 C.教学保障上要努力提供相应措施 D.在课程设置和教学内容安排上,实行统一性
答案
判断题
激活学生个性潜能发展的基本途径是一对一教学和强化课堂教学研究。
答案
单选题
激活学生个性潜能发展,首先必须在()上得以体现。
A.教学经验 B.教学内容 C.教学质量 D.教学方法
答案
判断题
激活学生个性潜能发展,首先必须在教学风格和校风上得以体现()
答案
判断题
激活学生个性潜能发展,首先必须在教学风格和校风上得以体现()
答案
多选题
激活学生个性潜能的措施主要有()。
A.营造宽松环境,提供相应保障 B.承认个性潜能,不断发展优点 C.点燃心中火把,鼓励追求梦想 D.要求每位学生成为全能,各门课程学习成绩都达到最高标准
答案
多选题
激活学生个性潜能具有的相对明确的标准是()。
A.志向追求明确 B.兴趣爱好拓展 C.思维活跃敏锐和信心勇气倍增 D.提高创造智慧
答案
单选题
认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性,这是( )学习理论的观点。
A.行为主义 B.认知主义 C.建构主义 D.人本主义
答案
单选题
认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性。这是()学习理论的观点
A.行为主义 B.认识主义 C.建构主义 D.人本主义
答案
单选题
(2015江西)认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性。这是()学习理论的观点。
A.行为主义 B.认识主义 C.建构主义 D.人本主义
答案
热门试题
激活学生个性潜能只能是泛泛而谈,不会有相对明确的标准。() 激活学生个性潜能只能是泛泛而谈,不会有相对明确的标准。() 教师通过备学生,可以加强备课的(),从而优化教学过程,发展学生潜能。 简述现代教学是如何关注学生个性发展的? 教学过程是学生个体的认知过程,具有()的特点 在教学过程中,教师要注意因材施教,促进学生的个性发展,这体现了个体身心发展的( )的规律。 发展学生个性的方法是()。 小学阶段是发展学生个性()。 小学阶段是发展学生个性的( )。 在教学过程中,教师应不断引发中学生(),发展学生()。 在教学过程中既要使学生积累知识,同时又要发展学生的智力,培养能力并使其个性得到发展,这体现了()的教学原则。 简述小学生个性发展的特点 小学阶段是发展学生个性()的时期。 引起学生注意是教学过程中的首要事件,教师应如何来引导学生的注意?() 简述常规管理与学生个性发展的关系。 简述常规管理与学生个性发展的关系 设计教学过程应注意哪些问题? “教学过程是学生智力发展与情感等非智力发展相互影响的过程”这是()教学规律给我们 的提示 义务教育的目的就是激活每位学生的个性潜能发展,培养他们形成各具特色的创造性。() 教学过程的设计应注意哪些事项?
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