编写教学目标时应做到哪些

编写教学目标采用的ABCD法是指（） 编写教学目标采用的ABCD法是指（） 教学目标编写的 ABCD模式中, B指的是( ) 课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到( ) 教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（）的能力。 编写学习目标的ABCD法适用于编写动作技能领域的教学目标，正确的ABCD顺序是（） 以篮球行进间双手胸前传接球为教学内容，编写第一课时的教学目标（认知目标、技能目标、情感目标）、教学重点、教学难点和学习提高部分（基本部分）的教学步骤。 编写教学设计要体现哪些特性？ 编制地理教学目标的程序有：分析课标、确定知识点、（）、形成目标二维表、编写教学目标 教学目标设计应遵循哪些基本要求 教学目标设计应遵循哪些基本要求 编写教案时，教练员对教学内容的安排应（）。 企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（） 教师在编写教学目标时，要求学生概括出孔乙己的故事情节，这属于布鲁姆认知目标中的（） 教案的编写应紧紧围绕教学（）安排教学内容。 在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学（）的描术，形成了著名的ABCD教学目标编写法。 编写教案最重要的两个环节是提出教学目标和_____。 简述行驶时应做到哪些？ 检查机车时应做到哪些？ 简述行驶时应做到哪些