学生综合素质评价应体现（）

学生综合素质评价的主要内容包括（） 学生综合素质评价实施的意义有哪些？ 开展中小学生综合素质评价工作应注意哪些方面？ 开展中小学生综合素质评价工作应注意哪些方面 学生综合素质评价中，最主要的方式是（） 班主任在对学生的评价中使学生明确要求，引导其规范言行，激励其成长。这一做法体现了综合素质评价的（） 简述学生综合素质评价实施的基本原则。 班主任在学生综合素质评价工作中起什么作用，应做好哪些工作？ 班主任在学生综合素质评价工作中起什么作用，应做好哪些工作 中小学生综合素质评价基本框架是什么？ 下列哪一项是学生综合素质评价的常用方式（） 中小学生综合素质评价基本框架是什么 中小学生综合素质评价的结果如何表示？ 什么是中小学生综合素质评价？它有哪些特征？ 什么是中小学生综合素质评价？它有哪些特征 中小学生综合素质评价的结果如何表示 学生发展核心素养与学生综合素质评价的关系错误的一项是() （2015山东）《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》规定了普通高中学生综合素质的评价内容，包括思想品德和()。 要逐步建立和完善学生综合素质评价制度，建立过程性评价和终结性评价相结合，重在（）的评价机制。 德育评价强调学校、社会、家庭的全方位评价和对学生品德综合素质的整体评价，这是德育评价的（ ）要求。