认为教育不是人类特有的社会现象，在人和某些高等动物中也存在，持这一观点的学说是（）

教育是人类社会特有的一种社会现象，是人类特有的一种（）的活动，是人类社会特有的（）的形式，是有意识的以影响（）为目标的社会活动。 高等教育是一种特殊的社会现象。（ ） 人和高等动物的生命活动主要由（）和神经进行调节 下列关于人和高等动物神经调节和体液调节的叙述中，正确的是（）。 教育是人类社会特有的现象。（ ） 教育是人类社会特有的现象。 教育是和人类社会同时出现的社会现象。() 教育不是人类的独有现象，动物中也存在（） 教育是人类特有的一种社会现象，我国最早将教和育结合起来用的人是（） 下列关于人和高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是()。 动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。 （）认为教育是一种生物现象，不是人类所特有的现象。 “教育从它的起源来说是一个生物学的过程，不仅一切人类社会有教育，不管这个社会如何原始，甚至在高等动物中也有低级形式的教育。”这一理论是（）。 结群的需求是一种人类与高级动物才有的社会现象（） 泥盆纪晚期高等动物登陆（） 泥盆纪晚期高等动物登陆。() 2.有人认为，教育不是人类社会`所特有的现象。早在人类出现之前，动物界就普遍存在教育现象，如小鸟学飞行、老兔教小兔、母鸭带雏鸭等等，这种观点属于（ ）。 理想信念不是人类特有的精神现象，动物也有理想信念。 （）是人类特有的一种社会现象，是人际关系的起点。B.人际交往 高等动物的骨骼由（）、（）和（）组成