教育是人类特有的社会现象，与人类社会的产生和发展共始终。这说明教育具有（）。  

、作为人类社会特有的一种社会现象，道德是人类社会发展到一定阶段的必然产物 作为人类社会特有的一种社会现象,道德是人类社会发展到一定阶段的必然产物（） 体育是人类社会（)与（)过程中产生的社会现象。 教育是人类社会和动物界共有的现象，与人类几乎是同时产生的。 （ ） 教育是人类特有的社会现象，任何社会的存在和发展都离不开教育，这表明教育具有（） 道德不是人类社会特有的一种社会现象，动物也有道德 德育是各个社会共有的教育现象，与人类社会共始终，因此德育具有社会性。（） 教育与人类社会共始终，说明教育具有( ) 教育随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展，说明教育具有（） 教育随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展，体现了教育具有（） 教育随人类社会的产生而产生，随人类社会的发展而发展，这表明教育具有（） 教育学随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展。 （ ） 道德是人类社会的特有现象 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展离不开教育，这表明教育具有()。 教育是培养人的一种社会活动，是人类特有的社会现象。 教育是人类社会特有的一种__现象，是人类特有的一种__的活动，是人类社会特有的__的形式，是有意识的以影响__为目标的社会活动 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（）   教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（　　）。 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（）。 权利和义务是随着人类社会的发展而产生的特有的 ( )