在教师与学生的沟通过程中，下列教师体态语不恰当的是()。

教师体态语需要服从教学的需要，只要能服务于教学，不需要注意多种体态语之间互相配合的和谐统一 下列哪项也是体态语（） 体态语 播音与体态语的关系（? ?） 讲授公共关系学的某教师，知识功底深厚、备课认真，讲授内容条理清晰，但在上课过程中，始终低头念讲稿，很少运用体态语言与学生交流，结果教学效果很差。 问题： (1)请用体态语言的相关知识分析该教师授课效果不好的原因。 (2)在演讲中应如何运用体态语言? 讲授公共关系学的某教师，知识功底深厚、备课认真，讲授内容条理清晰，但在上课过程中，始终低头念讲稿，很少运用体态语言与学生交流，结果教学效果很差。问题：（1） 请用体态语言的相关知识分析该教师授课效果不好的原因。（2） 在演讲中应如何运用体态语言？ 演讲中的体态语有很多，使用频率较高的体态语包括（???? ）。 阅读下列片段，试回答有关问题体态语是人们在交际过程中人体任何一部分辅助言语交流的表情，行为或举止。化学教师在进行课堂教学时，在运用有声语言的同时，常常伴随着相应的体态语，正是以独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助手段，也越来越受到人们的广泛关注。根据以上材料回答下列问题：（1）简述化学教师进行课堂教学时运行体态语有何作用？（2）在化学课堂教学中，化学教师常用的教学体态语有哪些？ 阅读下列片段，试回答有关问题体态语是人们在交际过程中人体任何一部分辅助言语交流的表情，行为或举止。化学教师在进行课堂教学时，在运用有声语言的同时，常常伴随着相应的体态语，正是以独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助手段，也越来越受到人们的广泛关注。根据以上材料回答下列问题：（1）简述化学教师进行课堂教学时运行体态语有何作用？（2）在化学课堂教学中，化学教师常用的教学体态语有哪些？ 目光语和体态语属于（）。 在教育教学中，教师尽量选择积极的体态语言、避免无意义的体态语言、克服消极体态语言，这不仅体现了教师语言选择性的特点，同时也体现了 下列体态语判断正确的是（）。 下列哪个不是体态语的特点？ 体态语言是教师的重要辅助性语言。 教师与学生相遇，通常由学生主动向教师打招呼，恰当的招呼应当是（） 下列关于体态语说法正确的是（ ）。 优美的体态语包括（） 肢体属于体态语范畴。 下列体态语言中，属于静态体语的有（） 体态语的主要源于人类的某些生理特征是基本一致。而人类的许多体态语是后天习得的，文化、性别、个体、时代等不同，造成体态语的特点