世界上最早把人文主义的理想付诸教育实践的教育家是（）

意大利人文主义教育家，维吉乌斯论述幼儿教育思想的著作是（） 意大利人文主义教育家维吉乌斯论述幼儿教育思想的著作是() 我国古代思想家、教育家（）是世界上最早身体力行地实践和倡导终身学习思想的人。 主张通过游戏和故事让儿童学习的尼德兰人文主义教育家是（） 世界上最早把无产阶级建军思想付诸于实践的典型代表是（ ）。 20世纪六七十年代现代人文主义教育家的教育思想。 比较人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观。 简述人文主义教育家学前教育思想的一般特点。 比较分析人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观及其主导下的教育。 14．世界上最早把无产阶级建军思想付诸于实践的典型代表是（ ）。 尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯，主张儿童学习应注重通过（）。 文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新观点? 尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张通过（）来让儿童学习 有的教育家从科学主义的角度对教育进行研究，有的则从人文主义的角度进行研究，这是指教育学的（　　） 意大利人文主义教育家维吉乌斯的主要著作是（）；书中详尽论述了他（） 文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新的观点？ 意大利人文主义教育家维吉乌斯的《儿童教育论》详尽论述了人道化和()的幼儿教育思想。 世界上最早的教育专著是中国的《______》;最早具有比较完整体系的教育学著作是首创______制的捷克教育家 ______于 1632 年写成的《 ______》。 世界上最早的教育专著是中国的《______》;最早具有比较完整体系的教育学著作是首创______制的捷克教育家 ______于 1632 年写成的《 ______》 人文主义教育家维多利诺被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。