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下面对费尔巴哈实践观念的理解不正确的一项是()
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下面对费尔巴哈实践观念的理解不正确的一项是()
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单选题
下面对时中观念理解不正确的一项是()。
A.人的活动要遵循天时 B.在空间中要有恰当的位置 C.人的活动合时中会有好的结果 D.体现了绝对的时空观
答案
主观题
下面对发展理解不正确的一项是()。
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单选题
下面对课文的理解,不正确的一项是(?? )
A.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。本文以对话表现人物。 B.《最后一课》以小弗郎士的所见所闻所感为线索,既表现了作者的亡国之痛,又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。 C.《口技》作者是清代的林嗣环,节选自张潮编的笔记小说《虞初新志》,书名“志”是“记”意思。 D.《闻一多先生的说和做》是一篇人物传记。记叙了闻一多先生的生平经历,表现了他的崇高品质,高度赞扬了他的革命精神。
答案
单选题
下面对课文分析理解不正确的一项是( )
A.《春》这篇生动的写景散文,以生动形象的语言描绘出几幅美丽的春景图 B.《天净沙&;秋思》一诗是马致远的作品,28个字勾画出一幅灿烂的秋景图. C.《济南的冬天》向我们展现了冬天济南的山景和水色,表达了作者对济南的冬天的无比喜爱之情 D.《雨的四季》让我们感受到四季之雨的不同情致与文化
答案
单选题
下面对《卖炭翁》的理解,不正确的一项是: ( )
A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 B.“把”“称”“叱”“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫市如狼似虎般的蛮横掠夺。 C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”,口中称“敕”,这两个词表现了宫市宦官的狐假虎威、巧取豪夺。 D.“牛困人饥日已高”直接写卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。
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单选题
下面对课文的理解,不正确的一项是:
A.海洋是生命的摇篮:但另一方面也限制了生命的发展。 B.陆地上艰苦的生存环境,使得动植物不断进化和完善。 C.海洋中的高等植物,是在海洋中缓慢艰难成长起来的。 D.海洋中的植物,数量最多的是那些肉眼看不见的海藻。
答案
单选题
下面对选文内容理解不正确的一项是()
A.选文第二段写山间朝暮、四时的不同景色,游山之乐无穷 B.选文第三段写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉的场面 C.选文表面上在写乐,实际上是在写醉,写乐是为了写醉 D.选文在写法上的最大特点是,由景生情,情景交融,写景与抒情有机结合
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主观题
下面对日常观念的说法不正确的一项是()。
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单选题
下面对本文内容理解不正确的一项是
A.本文第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。 B.本文第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。 C.作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。 D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
答案
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