会计职业道德的接受教育是基础，自我教育是目标。（）

下列属于会计职业道德教育中接受教育的途径有（） 我国会计职业道德教育的主要形式包括接受教育和（）。 会计职业道德接受教育的途径包括（）两方面。 会计职业道德教育的形式有接受教育和自我修养两种，前者属于外在教育，后者属于内在教育（） 学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自我学习和发展的主体（） 在会计职业道德教育形式中，接受教育是对会计人员进行以（）为核心的正面教育。 在会计职业道德教育形式中，接受教育是对会计人员进行以______为核心的正面教育。 我国会计职业道德教育的途径中接受教育的途径主要有岗前职业教育和岗位职业道德继续教育。其中岗前职业道德教育包括（ ）。 我国会计职业道德教育的途径中接受教育的途径主要有岗前职业教育和岗位职业道德继续教育。其中岗前职业道德教育包括（） 自我教育是相对于绝对接受教育而言的，是一种内在教育。 我国会计职业道德教育的途径中接受教育的途径主要有岗前职业教育和岗位职业道德继续教育。其中岗位职业道德继续教育包括（ ）。 （）的目的就是通过外在教育帮助和引导受教育者实现由被动接受教育到主动自我教育 接受教育是指会计从业人员自我学习、自我改造、自身道德修养的行为活动。 会计职业道德自我教育的方法包括( )。 会计职业道德自我教育的内容包括（）。 会计职业道德情感、会计职业道德意志和会计职业道德信念，要通过内在的自我教育才能实现。因此有效开展会计职业道德教育的唯一途径就是依靠自我教育。 会计职业道德情感、会计职业道德意志和会计职业道德信念，要通过内在的自我教育才能实现。因此有效开展会计职业道德教育的唯一途径就是依靠自我教育。() 会计人员职业道德自我教育包括（）。 会计职业道德教育的接受教育，是以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输，以规范其职业行为，维护社会公众利益的教育（） 下列不属于会计职业道德自我教育内容的是（）。