（）的目的就是通过外在教育帮助和引导受教育者实现由被动接受教育到主动自我教育
A. 职业道德要求
B. 职业道德教育
C. 职业道德规范
D. 职业道德原则
查看答案
相关试题
换一换
（）的目的就是通过外在教育帮助和引导受教育者实现由被动接受教育到主动自我教育
A.职业道德要求 B.职业道德教育 C.职业道德规范 D.职业道德原则
答案
在医德教育中，教育者从提高受教育者的医德认识入手，通过摆事实、讲道理，对受教育者进行正面的引导属于（）
A.目的性原则 B.言行一致的原则 C.积极疏导的原则 D.因人施教的原则
答案
德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。
答案
教育者和受教育者的关系是（）
A.受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B.教育者起主导作用，受教育者是主体 C.受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 D.教育者相对受教育者而言处于受控者
答案
学校教育中，教育者和受教育者之间的教育和受教育的关系，是人为形成的。
答案
课程是受教育者在教育者的引导下，受教育者在教学活动中所获得的经验，这些经验是教育者按照一定____的要求和受教育者的_____,有计划、有目的地组织安排的。
答案
简述实现教育者和受教育者矛盾转化的三个方面。
答案
简述实现教育者和受教育者矛盾转化的三个方面
答案
教育者和受教育者共同的客体是（）
A.教育手段 B.教育目的 C.教育方法 D.教育内容
答案
教育者和受教育者的关系是什么?
答案
热门试题
教育者和受教育者共同的客体是（ ）
CAI就是由（）和受教育者构成的交互式人机系统。
教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）
教育活动基本构成要素包括教育者、受教育者和（）。
教育内容是教育者和受教育者共同认识的（）
德育是教育者培养受教育者（ ）。
德育是教育者培养受教育者（）
德育是教育者培养受教育者（ ）
受教育者
()是教育者和受教育者共同认识的客体。
教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。 ( )
教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（）
教育的基本要素是教育者、受教育者和教育机制（）
体验教育的过程是引导受教育者获得__________经验的过程
在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象。
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成， 其中受教育者既是受教的客体，又是 的主体，是影响德育效果的内在因素。
教育构成中的教育者和受教育者人力组合是（）。
教育活动的基本构成要素包括教育者、受教育者和（ ）
教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和（）
教育的最基本要素包括教育者、受教育者和（）
使用微信扫一扫登录
