单选题

护士做心理护理时,患者表现出不耐烦。护上正确的做法是(   )

A. “我陪你坐会儿或者出去走走吧”
B. “不听可不行,护士长会检查的”
C. “我说的对你有好处,你得认真听”
D. “你先冷静一下,我过一会儿再来”
E. “你不听我要告诉医生啦”

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单选题
护士做心理护理时,患者表现出不耐烦。护上正确的做法是(   )
A.“我陪你坐会儿或者出去走走吧” B.“不听可不行,护士长会检查的” C.“我说的对你有好处,你得认真听” D.“你先冷静一下,我过一会儿再来” E.“你不听我要告诉医生啦”
答案
单选题
无论患者是什么样的人都不表现出任何拒绝、厌恶、嫌弃和不耐烦的表现,属于与精神疾病患者沟通技巧中的
A.接受 B.肯定 C.澄清 D.重构 E.代述 F.代述
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单选题
无论患者是什么样的人都不表现出任何拒绝、厌恶、嫌弃和不耐烦的表现,属于与精神疾病患者沟通技巧中的
A.接受 B.肯定 C.澄清 D.重构 E.代述
答案
单选题
护士对抑郁症患者进行健康宣教时.患者表示不耐烦。此时护士的最佳反应是
A.“你该认真听讲,不然你的病会更重的。” B.“如果你不想听,我陪您坐一会儿吧。” C.你这样孤独对你没有好处,这是为你好。 D.不听可不行,护士长会来检查的。” E.“不想听也行,我把宣传材料放在这里,您一会自己看吧。”
答案
单选题
护士对抑郁症患者进行健康宣教时,患者表示不耐烦。此时护士的最佳反应是
A.你该认真听讲,不然你的病会更重的 B.如果你不想听,我陪您坐一会儿吧 C.您这样孤独对你没有好处,这是为你好 D.不听可不行,护士长会来检查的 E.不想听也行,我把宣传教材放在这里,您一会儿自己看吧
答案
单选题
护士对抑郁症患者进行健康宣教时,患者表示不耐烦。此时护士的最佳反应是(  )。
A.“你该认真听讲,不然你的病会更加重的。” B.“如果你不想听,我陪您坐一会儿吧。” C.“你这样孤独对你没有好处。这是为你好。” D.“不听可不行,护士长会来检查的。” E.“不想听也行,我把宣传材料放在这里,您一会儿自己看吧。”
答案
判断题
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答案
单选题
护士对抑郁症患者进行健康宣教时,患者表示不耐烦,此时护士的最佳反应是(   )
A.“你该认真听讲,不然你的病会更重的。” B.“如果你不想听,我陪您坐一会儿吧。” C.“你这样孤独对你没有好处,这是为你好。” D.“不听可不行,护士长会来检查的。” E.“不想听也行,我把宣传材料放在这里,您一会儿自己看吧。”
答案
主观题
一位学生因为上课吃不饱而表现出不耐烦的情绪时,甚至扰乱课堂纪律,你是老师该怎么办?为什么
答案
主观题
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答案
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