教学设计的过程，实际上就是教师根据不同的教学目标和不同学生的特点，创造性地思考、设计教学实施方案的过程。这说明教学设计具有（）

在教学实施中，教师应科学设计教学目标和教学计划（） 大学教学过程实际上是一个学习和接受相结合的过程（） 教学设计的过程一般包括教学背景分析、教学目标设计、教学过程设计、教学评价设计。 不同的课型有不同的教学目标，因此，教师在设计教学活动时应考虑到课型特点，以期达到预定的教学目标。 教学设计就是对教学过程的设计。 教学设计就是对教学过程的设计（） 教师设计不同的教学方法其根据是（） 教师日常教学设计就是教师熟知的（） 根据小学教学目标和教学对象的特点，将教学各要素按一定规律组合，形成最佳教学方案的过程就是（） 教师在教学过程中，既需要确定教学目标，设计教学过程，同时还需要关注教学对象的反应，这体现了教学技能具有（） 中国大学MOOC: 地理教师在进行教学目标设计过程中，需要综合考虑教学目标的（ ），只有这样才能设计出有利于课堂教学任务完成的教学目标，从而真正实现教学目标对教学活动的指导。 认为课程与教学目标实际上包括“行为”和“内容”两个方面的学者是（） 设计教学过程实质上指的就是设计教案。 教学设计题：根据教学目标与教学重点，设计平行四边形面积公式推导过程的教学。 根据拟定的教学目标，试设计本课的主要教学过程并说明设计意图 结合教学实际，谈谈体育游戏教学的意义与教学目标?【教学设计类】 限额设计的全过程，实际上就是建设项目投资目标管理的过程。限额设计的过程管理体现在（）。 根据以上教学目标，设计本篇课文教学的教学过程，简要说明每个环节的教学内容和教学方式。（20分） 教师在对教学进程做出设计之后,要实际展开这种过程,此时,教师充当（） 根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点和终点，对教学诸要素进行有序、优化地安排，形成教学方案的过程是教师教学工作的（）