教学设计就是对教学过程的设计。

教学策略是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统。() 教学设计的内容：（）确定教学内容、（）规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。 教学评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果 的（ ）、在教学过程中对教学的（ ）以及在教学之后的（ ）。 依据拟定的教学目标，设计教学过程并简要说明设计理由。 请为本篇诗歌的名句教学设计教学过程，并指明设计意图。 依据拟定的教学目标，设计教学过程并简要说明设计理由 简答设计教学过程的原则 评价／反思过程包括在教学之前对教学设计效果的____在教学过程中对教学的____以及在教学之后的____。 课堂教学的首要环节是教学过程设计。( ) 依据拟定的教学目标，设计本课的教学过程 依据拟定的教学目标，设计教学过程并说明意图。 依据拟定的教学目标，设计教学过程的主要环节。 依据拟定的教学目标，设计教学过程并说明意图 依据拟定的教学目标，设计教学过程的主要环节 设计教学过程应注意哪些问题？ 根据拟定的教学目标，试设计本课的主要教学过程并说明设计意图 评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的______，在教学过程中对教学的______以及在教学之后的检验和反思。 你认为教学目标的设计是应该先于行动（教学过程），还是产生与行动（教学过程）之中？为什么？ 教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。 简述设计教学过程应注意的问题。