评价／反思过程包括在教学之前对教学设计效果的____在教学过程中对教学的____以及在教学之后的____。

（）包括在教学之前对教学中效果的预测和评估，在教学过程中对教学的监测和分析以及在教学之后的检验和反思。 1.____虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中，包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。 1{pz_填空}虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中，包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。 教学设计的过程一般包括教学背景分析、教学目标设计、教学过程设计、教学评价设计。 教学设计的内容：（）确定教学内容、（）规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。 课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（　　）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。 教案设计要求环节齐全（包括教学目标；教学重、难点；课时安排；教学准备；教学过程；作业布置；板书设计；教学反思八个方面）（） 教学设计就是对教学过程的设计。 教学设计就是对教学过程的设计（） 对教学内容的有效反思就是反思教学过程中是否有“讲错”的思考（） 教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。 （）主要有教学过程的评价、学习活动的评价以及教学效果的评价。 教案应包括课题、教学目标、教学重点难点、学情分析、教学活动及时间安排、教学准备、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思等内容。禁止抄袭现成教案和课件（） 依据教学过程的时间顺序，教学反思可分为（ ）。 在教学反思过程中，反思最集中体现在（ ）。 现代教学论认为，完整的教学过程应包括教学目标、（）、教学评价三大因素 中国大学MOOC: 教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断，并为教学决策服务的活动，主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。（ ） 对“认识角”进行教学设计。(1)写出教学目标。(2)写出教学过程。 课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。 教学过程评价