教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（）

教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是（） 课堂教学中，对学生的口头提问和书面测验是（） 课堂教学中教师对学生进行点拨应遵循的原则是（）。 课堂教学是学生接受知识的主要途径，在信息技术教学中，课堂教学形式有哪些？ 教师在课堂教学中向学生提出问题、引导学生回答问题并对学生的回答作出适当的评价的教学方法是() 教学就是教师向学生传授知识的过程。 ( ) 教学就是教师向学生传授系统的知识（） 张老师在课堂教学中，通过对学生进行口头提问和布置书面测验，以了解学生的学习过程。这种评价属于（） 课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。 课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。 翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中，课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键：（） 王老师在课堂教学中通过口头提问、布置作业等方式对学生的知识掌握水平进行测试并反馈的评价方式为（）。 教师针对学生学过的内容提问，由学生回答以促进学生巩固所学知识的做法属于（）。 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。 日本培训教师的课堂教学技能分为6项：总结、例证、确认、演示、板书、提问。 日本培训教师的课堂教学技能分为6项：总结、例证、确认、演示、板书、提问（） 课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。 进行课堂教学设计时，教师应考虑的因素包括()。 ①学生状况②教材内容 ⑧教学条件④教学目标 提问是课堂教学中最为常见的教学方式。 简述物理课堂提问技能的功能，列举几个课堂教学提问的实例。