在绩效考评时往往会出现这种情况，考评者对被考评者某一阶段的工作绩效进行考评时，往往只注重()的表现和成绩。

考评者与被考评者是绩效管理系统中的主体因素，主要体现在（　　）和绩效考评阶段。 （　　）是将绩效指标、考评者、被考评者以及考评结果连接起来的纽带。 绩效反馈是绩效考评后考评者与被考评者之间的沟通过程，绩效反馈具体内容有哪些 在绩效管理中，以上级主管的考评，其考评分数对被考评者的结果影响（） 考评者对被考评者的工作作风、行为方式、实际成果有比较深入了解的绩效考评方式为() 在人员绩效考评过程中向被考评者公开绩效考评的地点、时间、考评标准和方法以及考评结果的做法体现了( ) 由考评者撰写绩效考评报告，迫使考评者讨论绩效的特别事例，从而能减少考评的偏见和（　　）。 在考评阶段，考评者是实施考评的主体，被考评者是()，是考评的对象。 对员工进行考评时，如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”，即使被考评者乙的表现一般，考评者仍然会给出较高的评分。这种误差被称为是考评的（　　）。[2011年5月二级真题] 由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生（） 考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生（ ）矛盾。 被考评者如对绩效考评结果存有异议，可以通过（　　）进行申诉。 在设计绩效考评的方案时，在被考评者明确的情况下，具体考评者由哪些人员组成，取决于（　　）。 在绩效管理中，一般以上级考评为主，其考评分数对被考评者的结果影响很大，约占（） 绩效计划是考评者与被考评者在绩效周期内的工作目标、考评标准和工作环境进行沟通，从而形成（）的过程。 (2019年5月) 在绩效管理中，以上级主管的考评，其考评分数对被考评者的结果影响（ ）。 根据考评者的来源，绩效考评可以分为() 开展员工的绩效考核时，将考评结果反馈给被考评者，有助于增强考评的透明度与公开性，不利于激励被考评者，从而达不到既定的考评目的（） 被考评者上一考评期内的评价结果对本期评价产生影响，这种考评误差属于（ ）。 绩效考评标准是考评者通过测量或通过与被考评者约定所得到的衡量各项考评指标得分的基准。在设计绩效考评标准时,应遵循的基本原则包括（）