主观题

教师在讲解时要有清晰的逻辑,要能够在确定教学目标、分析教学重难点、明确新旧知识联系的基础上,按照知识的内在结构、学生的思维特点,提出系列化的关键问题,形成清晰的讲解框架。这是为了体现讲解技能的哪项原则( )

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主观题
教师在讲解时要有清晰的逻辑,要能够在确定教学目标、分析教学重难点、明确新旧知识联系的基础上,按照知识的内在结构、学生的思维特点,提出系列化的关键问题,形成清晰的讲解框架。这是为了体现讲解技能的哪项原则( )
答案
单选题
我们高校教师在进行科研和教学时,不仅要能够追求真理,还要能()
A.勇于创新 B.实事求是 C.敢于质疑 D.见微知著
答案
单选题
在确定教学目标、学习目标时,教师主要考虑的是()
A.动机理论 B.归因理论 C.最近发展区 D.成就理论
答案
判断题
本课主要从研究教学文件、着手教学分析、设置教学目标、确定策略方法、准备素材用品五个方面进行具体讲解。()
答案
单选题
店员搭配技巧专业,产品讲解逻辑清晰()
A.正确 B.错误
答案
主观题
中学教师应该如何确定教学目标。
答案
单选题
叙述教学目标时应使用意义较确定的“动词”,让教学目标更加清晰、明确。下列哪一个“动词"较不恰当()
A.学会 B.写出 C.说出 D.背诵
答案
判断题
在教师讲解过程中,需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲,以增强讲解的逻辑性和条理性。
答案
判断题
在教师讲解过程中,需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲,以增强讲解的逻辑性和条理性()
答案
多选题
树立谈判标的逻辑要求是()。
A.谈判标的要明确 B.谈判标的要统一 C.谈判标的要无矛盾 D.谈判标的要可测量
答案
热门试题
(  )是教师在教案中对该节课的教学目标有正确、清晰的表达,具体是指教师在教学过程中能准确、全面地落实教学目标。 合理确定教学目标对教学成功至关重要,以下教师确定教育目标最有指导意义的理论是() 设计教学环节要能够体现()、()和()的规律。 设计教学目标时,教师应遵循一定的依据。下列所述确定教学目标的方法,不合理的是()。 教学《大堰河——我的保姆》时,教师将“分析人物形象,体会诗人情感”作为教学目标之一。以下对该教学目标分析正确的一项是( )。 教师在进行教学设计时,须依据教育目的的规定确定教学目标() 简述RB逻辑要主要实现的功能。 ()是充足理由律的逻辑要求 体育教学中,教师确定教学目标、教学内容、教学方法并组织实施等方面,体现了教师的哪一特性( ) 目标引领内容是指教师根据教学目标选择和设计教学内容。认真分析课程目标。(  ) 创业计划书编制的基础之一是基于充分的客户探索,商业画布内在逻辑要清晰可见 教师的语言要有逻辑性,说明观察对象有层次分析,层层深入。() 欣赏活动开始时,教师不要急于作讲解分析。() 进行教学背景分析时,教师应考虑的因素包括()。①学生知识基础 ②学生认知风格 ③教学内容 ④教学条件 ⑤教学目标 保安应用文的逻辑要求是()。 教学《大堰河--我的保姆》,教师将“分析人物形象.体会诗人情感”作为教学目标之一。下面对该 教学目标分析正确的是(  ) 教学《大堰河——我的保姆》,教师将“分析人物形象,体会诗人情感”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是()。 教学《大堰河——我的保姆》,教师将“分析人物形象,体会诗人情感”作为教学目标之一。 下面对该教学目标分析正确的是(  )。 教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标,其次确定单元教学目标,最后再确定课时教学目标。 教学《大堰河——我的保姆》,教师将“分析人物形象,体会诗人情感”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是(  )。
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