从幼儿早期阅读活动的目标出发，我们为幼儿提供的阅读内容所含3个块面的阅读经验中不包括（）

在早期阅读活动中，教师应根据教师的需要给幼儿提供一些阅读材料（） 早期阅读活动对幼儿发展具有哪些意义？ 早期阅读活动对幼儿发展具有哪些意义？ 早期阅读活动能够让幼儿有机会接触（） 如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导 早期阅读活动与幼儿语言发展的关系怎样？ 如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导 早期阅读活动能够让幼儿有机会接触(　　　) 简述如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导。 简述如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导。 幼儿的“早期阅读”的核心能力，即幼儿“早期识字”能力（） 幼儿园早期阅读活动着重从()、认识和能力3个方面培养幼儿学习书面语言的行为 以下描述中属于早期阅读对于幼儿发展的价值的是（）: 早期阅有利于幼儿扩大生活、学习的范围 早期阅读有助于幼儿提前进行书写练习 早期阅读有助于引导幼儿了解书面语言的特点和功能，为正式阅读做准备 早期阅读有助于提高幼儿自主阅读的积极性 早期阅读主要是帮助幼儿（） 幼儿早期阅读技能是指() 中国大学MOOC: 幼儿早期阅读活动的关键经验有（ ） 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）、前识字经验和前书写经验。 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得、 前识字经验和前书写经验 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和() 早期阅读活动特征告诉我们，早期阅读活动与（）紧密相连。