大学老师一般不会特别要求同学们课前预习。于是，小周上课前不预习，但小马觉得自己要不预习就跟不上老师的思路，所以他坚持预习。小马的预习属于（）自学

学生课前预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于（  ） 老师在讲到李清照的《声声慢》一词时，向同学们介绍说，李清照特别会写“愁”，于是给同学们找出若干写“愁”的词句，请同学们欣赏。下列词句的作者不是李清照的是（）。 词语小迷宫（选词填空）。全神贯注 目不转睛（1）上课时，同学们都（ ）地看着黑板。（2）上课时，同学们都（ ）地听老师讲课。 上课铃声一响，同学们不应该（） 同学们喜欢（）的老师。 老师鼓励同学们再试一遍。 在学习新课《祝福》之前，语文老师先让同学们说一说自己的预习情况，这是下列哪种评价方式？（） 中国大学MOOC: 小伟为获得老师和同学们的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学们都不予以理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？ *23、老师要求同学们拍摄一支自我介绍的vlog，制作vlog的步骤包括：①策划脚本；②设计分镜头；③确定主题；④剪辑制作；⑤拍摄素材。一般情况下，较合理的流程顺序是（） 案例：在歌唱课《洪湖水，浪打浪》上，王老师在课前布置了预习任务，请同学们了解洪湖赤卫队的相关故事。上课伊始，同学们争先恐后地分享自己了解到的革命故事，由此顺利导入本课。王老师紧接着为大家播放了《洪湖赤卫队》的片段，分析了故事中主要人物的性格特征，请同学们充分谈了自己的感受。最后为同学们播放了一遍乐曲，结束了这节音乐课。问题：依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，对以上教学案例进行分 在一次志愿者活动结束后，马老师要求同学们对自己这一天的表现进行反思，并写出心得体会，马老师运用的德育方法是() 《中小学生守则》要求同学们诚实守信有担当。下列哪项做到了（） 同学们正在上课，突然有人推门进来，这时许多同学都会不由自主地朝门口望去，同学们此时的注意属于 同学们一般都喜欢喝冷饮，冷饮主要有（）作用 上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像，同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境，章老师应该()。 上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像，同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境，章老师应该（　　）。 Shànɡkè de shíhou，lǎoshī rànɡ tónɡxuémen_。上课的时候， 老师让同学们__（） 某年某月某天,物理老师要求同学们开展课外观察月亮的活动,昕昕同学通过观察做了以下记录,其中通过直接观察不可能得出的记录是()   教师在讲授《社戏》一课时，先让同学们说说预习的情况，这是下列哪种评价方式？（） 在一堂物理课上，刘老师利用一个磁铁在一根固定好的铜线上弹奏出了美妙的乐曲。同学们个个惊讶不已。刘老师边演示边问同学们：“你们想知道这其中的奥秘吗？”同学们异口同声地回答：“想！”于是，刘老师进一步展示磁铁的功能和特性。在刘老师的引导下，同学们仔细观察，进行分组讨论，最终得出了正确的结论。刘老师在教学中所运用的教学原则是()。