学习动机是学生学习的根本动力（）

根据学习动机的动力来源，我们可以把学生的学习动机分为（） 学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。 学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。（　　） 根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（ ）学习动机和（ ）学习动机。 学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要（） 学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（） 学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分（） 根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（） 学生学习的根本特点是发现学习。() 根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为{pz_填空}学习动机和{pz_填空}学习动机。 学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学习目标的一种动力倾向。 根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为()。 根据学习动机的动力来源，学习动机可分为（） 根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为（ ）。 内在动机是指由学习结果或学习活动以外的因素作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力。学习活动只是达到目标的手段。() 学习的动力来自学习主体本身或者学习活动本身的学习动机是（） 根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为{ }和{ }。 根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。 学习动机是推动学生学习的一种___________。 如何根据学习动机理论，激发学生的学习动机