学前儿童科学教育目标必须包括知识、技能、情感和个性各个方面，以体现儿童发展的（）

学前儿童科学教育中发展儿童表达技能的具体目标有哪些？ 从课程设计和实验的过程来看，学前儿童科学教育目标的三个层次包括学前儿童科学教育总目标、各年龄班教育目标和（）。 学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境 学前儿童艺术教育的范围包括艺术知识教育、艺术技能教育和艺术审美教育。( ) 学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和（）。 学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、 审美情感目标和_________ 学前儿童科学教育目标中知识目标的具体要求是什么？ 在学前儿童科学教育中，知识目标有哪些具体要求? 选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。 注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平 , 这是学前儿童科学教育内容选择的 ____要求。 科学教育能够促进学前儿童认知、情感和（）的全面发展。 简述发展学前儿童科学思考技能的具体目标。 学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（） 学前儿童科学教育的目标按其层次，可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标、（） 科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求（） 学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。 学前儿童科学教育主要包括（）和专门化的科学教育 发展学前儿童科学思考技能的具体目标有哪些? 简述学前儿童歌唱教育的目标。（从认知、情感与态度、操作技能三方面回答） 简述学前儿童歌唱教育的目标。（从认知、情感与态度、操作技能三方面回答）