单选题

下列哪种自变量属于被试变量?(  )

A. 任务难度
B. 指导语
C. 时间
D. 个性特征

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单选题
下列哪种自变量属于被试变量?(  )
A.任务难度 B.指导语 C.时间 D.个性特征
答案
主观题
种类自变量的有:课题方面的自变量、()、被试变量和暂时的被试变量
答案
单选题
下列哪种自变量属于环境自变量?(  )
A.任务难度 B.个性特征 C.时间 D.指导语
答案
单选题
操纵自变量就是要使自变量真正有效地作用于被试,以期引起被试的变化。()
A.错误 B.正确
答案
多选题
下列变量中属于自变量的是 f )
A.对事物的看法 B.对问题的态度 C.身高 D.年龄 E.工作表现
答案
单选题
(  )实验设计使每个被试轮流分配到不同水平的自变量或接受不同的自变量处理,即每个被试都经受整个实验的各种实验处理
A.组间设计 B.组内设计 C.单组设计 D.同组设计
答案
单选题
使用被试间设计可以很清楚地分辨出因变量的变化是由于自变量的变化所致。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量的操作是()
A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理 B.验证温度影响酶活性的实验,先将每一组底物和酶溶液分别放在相同温度下适当时间后再混合 C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住 D.绿叶中色素的提取和分离实验中,制备滤纸条时剪去两角
答案
单选题
实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量的操作是()。
A.绿叶中色素的提取和分离实验中,制备滤纸条时剪去两角 B.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住 C.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理 D.探究a-淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在60℃
答案
单选题
研究变量包括自变量、因变量()
A.正确 B.错误
答案
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研究变量包括自变量、因变量。 在上题中,假定自变量是被试间操纵的.则研究样本的容量为() 在上题中,假定自变量是被试间操纵的.则研究样本的容量为 多元线性回归分析的目的是从组成回归方程的所有自变量中选择哪种自变量?() 实验由施加因素(即自变量)、实验对象(被试)两个基本要素构成。() 关于自变量和因变量,下列说法错误的是()。 统计分析变量有: 两变量|单变量|多变量|自变量 在实验中,如果被试在自变量各个水平上的因变量作业成绩都很高且无法明 显差异,说明实验存在   如何理解自变量和因变量? (名词解析) 自变量与因变量 如何理解自变量和因变量 下列哪个不属于自变量的一种(). 自变量可分为作业变量、()和() 介于自变量和因变量之间的变量称为。: 中间变量|定比变量|定距变量|连续变量 自变量是实验前假定存在的因果联系中的原因变量,也就是研究者施加于被试的可以操纵的教育影响。研究者能否成功地选择与操纵自变量,使之真正有效地作用于被试,这是教育实验成功的关键之一。() 一般来说,科学实验中主要涉及三种变量:自变量,因变量和控制变量。自变量是指在实验中由实验者操作的变量。因变量是指随着自变量的变化而变化的变量。控制变量是指实验中除自变量以外的影响实验变化和结果的潜在因素或条件。根据上述定义,下列说法正确的是: 在的dsolve()函数中,若没有指定自变量,则默认自变量为() 根据变量相互之间的关系,我们可以把变量分为自变量、因变量、中介变量。 除了实验变量外,还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果,这些干扰实验结果的自变量,称为() 为了测定对痛苦的耐受力,给被试一个适当的电击,测试被试尖叫的分贝数量,用它作为电击伏特量的函数。在这个实验中,自变量和因变量分别是()
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