一般来说，科学实验中主要涉及三种变量：自变量,因变量和控制变量。自变量是指在实验中由实验者操作的变量。因变量是指随着自变量的变化而变化的变量。控制变量是指实验中除自变量以外的影响实验变化和结果的潜在因素或条件。
根据上述定义，下列说法正确的是：

一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量是（） 　　如何理解自变量和因变量? 如何理解自变量和因变量 一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量各是()。 一个研究全天气温变化的实验中,自变量和因变量各是【 研究变量包括自变量、因变量（） 研究变量包括自变量、因变量。 一个研究全天候气温变化的实验中，自变量和因变量各是（） 一个研究全天候气温变化的实验中，自变量和因变量各是（） 研究者在进行实验研究时，必须考虑到三类变量，分别是自变量、因变量和（） 影响因变量的因素通过多元线性回归分析，多元线性回归不仅涉及一个自变量，可能涉及多个自变量。（） 回归分析中，自变量和因变量的性质是( ) 教育实验实施阶段的主要任务是操纵自变量、控制（）、观察测量因变量。 影响因变量的因素通过多元线性回归分析，多元线性回归仅涉及一个自变量，不可能涉及多个自变量。（） （名词解析） 自变量与因变量 权变理论认为,在一般情况下环境是自变量,管理观念和技术是因变量(??)。 在回归分析中，定义的自变量和因变量都是随机变量。（ ） 在回归分析中，自变量为()，因变量为()。 变量依其相互关系可分为自变量、因变量和控制变量。 介于自变量和因变量之间的变量称为。: 中间变量|定比变量|定距变量|连续变量