儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和_____的作用。

小学儿童教育心理学是主要研究{填空}领域里的{填空}的科学。 简述颜之推对儿童教育的论述。 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和{ }的作用。 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和_的作用。 .______是瑞士著名的心理学家，他的认知发展学说是20世纪对儿童教育影响最大的理论。( ) 教育心理学对教学实践具有描述、（）、预测和（）作用 小学儿童教育心理学的研究方法可分为：{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 小学儿童教育心理学是主要研究{pz_填空}领域里的{pz_填空}的科学。 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和{pz_填空}的作用。 根据特殊儿童教育的目的和任务，可将特殊儿童教育应当贯彻的主要原则归纳为（） 特殊儿童教育就是智力障碍儿童的教育。（ ） 教育心理学对教学实践具有描述、{填空}、预测和{填空}作用。 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、（ ） 、预测和 （ ） 的作用。 认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（　　）。 认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（）。 儿童教育的全部使命是（）。 简述现代儿童教育观。 学前儿童教育活动不包括（） 杜威的儿童教育理念包括 儿童教育指南将特殊儿童分为哪几类？