教育心理学对教学实践具有描述、（）、预测和（）作用

教育心理学对教育实践的作用可表述为具有____、____、____和____的作用。 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有（）、（）、（）和（）的作用 教育心理学对教育实践具有（）、解释、（）、控制的作用。 教育心理学属于偏重应用性的学科，因此，其对教学实践具有重要的指导价值。具体来说，主要包括描述、解释、预测和控制等作用（） 教育心理学对教育实践具有（） 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（　）的作用。 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（　　）的作用。 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用 教育心理学对教育实践的作用有( )。 学习教育心理学对教育实践有哪些作用 学习教育心理学对教育实践有哪些作用 教育心理学对教有实践的作用有()。. 教育心理学属于偏重（）的学科，因此，其对教学实践具有重要的指导价值 下列哪个对教育心理学的实践没有产生作用?（　　） 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项（） 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}的作用。 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（） 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（） 简述教育心理学在教学中的作用。 举例说明教育心理学的实践作用。