幼儿园的日常生活中，幼儿日积月累形成了良好习惯，如进餐后主动去放碗、漱口、擦嘴、洗手等，并每天都会自觉反复去做。这体现了日常生活的()  

幼儿园定期召开家长会，向家长宣传良好习惯养成的重要性，要求家长密切配合幼儿园，达成共识。这是运用了（　　）。 作为一名幼儿教师，你如何培养幼儿良好的进餐习惯？【幼儿园】 幼儿园应当安排好幼儿的日常生活，使幼儿轻松愉快地度过每一天。这反映了幼儿园日常生活的特点是（）。 幼儿园应当安排好幼儿的日常生活，使幼儿轻松愉快地度过每一天。这反映了幼儿园日常生活的特点是（）。 幼儿园日常生活中的数学教育主要表现在() 幼儿洗手时应该使用肥皂彻底把（ ），并培养幼儿（ ）、（ ）洗手的良好习惯。 幼儿洗手时应该使用（）彻底把手清干净，并培养幼儿（）洗手的良好习惯。 如何组织指导幼儿园的日常生活活动 如何组织指导幼儿园的日常生活活动 在谈话活动的认知目标中，要求大班幼儿形成认真倾听、有礼貌地与人交谈的良好习惯，中班幼儿逐步养成听明白了再发言的好习惯。 幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的（） 幼儿阶段也需要让儿童养成阅读图书的良好习惯。 以下哪项不是幼儿园日常生活活动的特点?（　　） 《幼儿园教师专业标准（试行）》指出幼儿园应“注重，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。”（） 在幼儿园日常生活中，教师应限制儿童的自由交谈。() 幼儿园教师及家长要帮助幼儿养成良好的饮食习惯，如（） 幼儿园教师及家长要帮助幼儿养成良好的饮食习惯，如（  ）   幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的必要途径。（ ） 幼儿园日常生活比较严密，活动都是集体进行的。 幼儿园日常生活的活动过程不具有特点