20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（ ）。
A. 儿童平均发展
B. 儿童全面和谐发展
C. 创造力的培养
D. 儿童智力的开发
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20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（ ）。
A.儿童平均发展 B.儿童全面和谐发展 C.创造力的培养 D.儿童智力的开发
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20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（ ）
A.儿童平均发展 B.儿童全面和谐发展 C.创造力的培养 D.儿童智力的开发
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关于20世纪80年代以来，世界各国学前教育目标的变化，正确的观点是( )
A.由“智育中心”转向注重儿童整体发展 B.由注重儿童整体发展转向“智育中心” C.由“智育中心”转向“情感中心” D.由“智育中心”转向“体育中心”
答案
20世纪80年代以来，世界各国学前教育目标的一个明显变化是( )
A.由“保育中心”向“教育中心”转变 B.由“保幼一体”向“保幼分离”转变 C.由“补偿教育”向“义务教育”转变 D.由“智育中心”向注重儿童整体发展转变
答案
20世纪70年代，世界学前教育目标( )
A.着重智力开发 B.强调培养创造力 C.情感和社会化发展的曲折历程 D.重视儿童全面和谐发展
答案
20世纪70年代，世界学前教育目标（ ）。
A.着重智力开发 B.强调培养创造力 C.重视儿童个性、情感和社会化发展 D.重视儿童全面和谐发展
答案
20世纪70年代，世界学前教育目标是（ ）。
A.着重智力开发 B.强调培养创造力 C.重视儿童个性、情感和社会化发展的蓝折历程 D.重视儿童全面和谐发展
答案
20世纪90年代学前教育的根本目的是（）
A.幼儿智力发展 B.幼儿平均发展 C.幼儿全面和谐发展 D.幼儿创造力发展
答案
20世纪90年代以来世界各国金融业发展的一种重要组织形式是（）
A.金融控股公司 B.单一银行持股公司 C.家族性持股公司 D.非银行性持股公司
答案
20世纪90年代初以来世界格局的变化是（）
A.美苏争霸的格局已不存在 B.世界向多极化发展 C.美国的世界霸主地位不复存在 D.经济一体化和地区集团化加快发展 E.发展中国家成为国际舞台上的重要力量
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从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（ ）。
从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调( )
从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（）。
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