在讲到《简·爱》的作者时，教师为学生补充了一些作者相关的知识，并补充了一道题：《简·爱》作者是（　　），她和她的两个姐妹（　　）和（　　）并称（　　）三姐妹。应填入选项的答案的正确顺序是（　　）。
　　①夏洛蒂·勃朗特②艾米丽·勃朗特③安妮·勃朗特④勃朗特

《简爱》作者是国著名女作家 教师在教学诗词鉴赏时，讲到了古诗中的边塞题材，并向学生介绍了一些与边塞、战争相关的意象词汇，如“羌管”“琵琶”“弓箭”“铁骑”“戍角”等，为加深学生的理解和记忆，教师请学生举出含有与边塞、战争相关的意象词汇的诗句。以下学生所列举的诗词名句中，不符合要求的一项是（）。 精讲多练就是教师上课少讲一些，让学生多练一些。 教师在讲授莎士比亚的《哈姆莱特》时，先对作者莎士比亚及其作品做了一些介绍，下列表述不正确的是(　　) 教师讲完“了”的用法后出一些题目检验学生掌握的情况，这种测验属于（）。 一些教师针对学生做错了习题而给予他们惩罚，这种做法违背了惩罚的()。 《简爱》和《呼啸山庄》的作者是什么关系？（） 撰写统计报告需要每个作者具备一些基本的条件，包括（ ）。 在学习巴金的文章《日·月》时，教师在介绍作者时提到了他的三部曲，为了拓展学生的知识积累，教师为学生补充了中外文学史上不同作家的三部曲，其中教师说法错误的一项是（） 了知作者的功德对我们有什么益处？ 四位同学在体育测试时，各准备了一些补充能量的食物。甲准备的是一些糖，乙准备的是一些牛肉，丙准备的一些水果，丁准备的是一些蛋糕。这四位同学谁准备的食物能更快补充能量（） 设计“意识流小说鉴赏”专题教学方案时，教师想带领学生阅读一些相关作品。下列作品适合选用的是(　　)。 一些教师注意了怎样传授知识，却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展，还有一些教师注意了课件制作却忽视了师生、生生互动，其原因是忽略了教学方法设计中的（）。 李某以乡村教师常某为原型创作了一部小说，并请王某提供了一些咨询意见。根据著作权法及相关规定，下列关于该小说作者的哪种说法是正确的？（） 李某以乡村教师常某为原型创作了一部小说，并请王某提供了一些咨询意见。根据著作权法及相关规定，下列关于该小说作者的哪种说法是正确的？（） 近日，针对高温天气，一些城市街头设立了“爱心冰柜”，为（）等户外工作者提供免费冷饮，许多市民、商家也主动补充消暑品供户外工作者取用，分享清凉与关爱。 多了帮助一些好动的学生改变上课经常“开小差”的习惯，社会工作者所用的合理目标是()。 为了帮助一些好动的学生改变上课经常“开小差”的习惯，社会工作者所用的合理目标是（）。 小张动员了一些群众参与到保护儿童、防治儿童虐待的社区组织当中，但是一些成员经常借口缺席而不参加活动。这要求社区工作者小张在动员群众参与时需要注意（　　）。 一些成功的教育经验表明，教师与学生之间在人格上应是（）。