声音是由于物体________而产生的。因为声音能传递________，所以当人们突然暴露在150dB的噪声环境中，耳朵中的鼓膜会破裂出血，使双耳完全失去听力。

我们生活在声音的海洋里，其中的松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡。这些声音都是由于物体        而产生的，我们能分辨出鸟语和琴声是根据它们在声音特征上的       不同而分辨的。 我们唱歌、说话时能发出声音靠的是人体的          振动，所以声音是由发声体的         而产生的。 声音是由于物体　　　　　　产生的，振动停止了，相应停止了． 声音是由于物体      产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的       (选填“音调”、“响度”或“音色”)． 将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体       而产生的，通常我们听到的声音是靠         传到人耳的。 声音是由于物体的___________产生的。我们听声音就能判断谁在说话，主要足依据声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 声音是由物体         产生的。 人们有很多办法让物体发出声音，而不让物体本身振动（）  声音是由物体的                产生的，声音的传播在需                   。 声音是由于物体的     而产生的，敲锣发声时，用手按住锣面后,锣声停止,这是因为                              。 声音是物体振动产生的（） 下列物体正在产生声音的是（） 气球破裂时会发出很响的声音，这是由于空气的________而发出声音，然后声音又通过___________传递到人耳中。  声音是由物体的_______产生的，声音的传播需要________、________中不能传声。 早晨，我们听见的闹铃声，是由闹铃______产生的；我们能分清不同物体发出的声音，是因为声音的______不同。 声音是人们用来传递信息（）的方式 声音是由于物体_______产生的．小明向家里打电话，他主要依靠声音的______听出是妈妈接的电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的_______(音调/响度/音色）。 敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_______而产生的；上课时，老师的讲话声是通过________传入学生耳中的。 声音是由于物体　　　　　　产生的，在通常情况下，声音在空气中的传播速度约为　　　　　　m/s．　 声音是由于物体的___________产生的，声音的传播需要_________，所以，真空中不能传播声音.声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，在其它条件相同的情况下，声音在________中传播速度最大.