主观题

早晨,我们听见的闹铃声,是由闹铃______产生的;我们能分清不同物体发出的声音,是因为声音的______不同。

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主观题
早晨,我们听见的闹铃声,是由闹铃______产生的;我们能分清不同物体发出的声音,是因为声音的______不同。
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主观题
某同学在探究声学知识时,如下操作“将一只带有小锤的闹钟放在一个玻璃容器中,闹铃敲打时,人______看见小锤的振动,______听见闹铃的响声;如果将容器封闭,并且抽出其中的空气,闹铃敲打时,人______看见小锤的振动______听见闹铃的响声(填“能”或“不能”)”此探究可得出声学知识的结论是                  .
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主观题
清晨,逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明,他把闹铃关掉,这是在             (请选填“人耳处”“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的。当初选择闹铃声时,小明对于选择“男低”和“女高”犹豫不决,这里“男低音”和“女高音”的主要区别在于声音特性中的         不同。
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主观题
清晨,逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明,他把闹铃关掉,这是在  ▲  (填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的.这里所说的逐渐变强,指的是声音特性中的  ▲  改变了。
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主观题
我们能分辨铃声和哨声,主要是因为这两种声音的       不同,音调的高低是由发声体振动的         决定.
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主观题
音乐会上听到的小提琴声是由琴弦  ▲ 产生的,同时我们也能辨别不同乐器的声音,是根据声音的  ▲  不同.
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主观题
课堂上老师讲课的声音是由声带的_______产生的,它是通过_______传入我们耳中的.我们能分辨出不同老师的声音,这主要是因为他们各人发出声音的_______不同.
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主观题
课堂上老师讲课的声音是由声带的     产生的,它是通过     传入我们耳中的。我们能分别出不同老师的声音,这主要是因为他们各人发出声音的     不同。
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单选题
在一次飞机飞行过程中乘客陈某手机铃声突然响起来(手机已调成飞行模式,只是闹铃响),东方航空公司乘务人员强行扣押其手机,陈某不服,欲提起诉讼,被告方应为( )。
A.东方航空公司 B.乘务员 C.治安人员 D.机长
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主观题
一列在验证“声音传播的条件”的实验中,我们通过“钟罩实验”.(1)抽气前,拨通玻璃罩中的手机,  听到铃声(能或不能).(2)抽气过程中,铃声  (变大或变小).(3)抽气完毕后,  听到铃声(能或不能).
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