声音是由于物体的_________而产生的，声音的传播需要_________．

声音是由于物体的               而发生的。 声音是由于物体　　　　　　产生的，在通常情况下，声音在空气中的传播速度约为　　　　　　m/s．　 声音的产生靠________，声音的传播________介质(填“需要”或“不需要”)。 声音是由于物体      而产生的。当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递     ，所以就有可能诱发雪崩。 声音是由物体         产生的，声音的传播需要        。上课时听到老师讲话的声音是通过           传来的，准备上钩的鱼被岸上人说话的声音吓跑，是通过空气和            传来的。   声音是由于物体　　　　　　产生的，振动停止了，相应停止了． 因为声音的传播需要介质 声音不能传播（） 声音是由于物体      产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的       (选填“音调”、“响度”或“音色”)． 声音是由物体的__________产生的，声音的传播需要__________，真空中不能传播声音。声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，一般情况下，当温度相同时，在__________中传播速度最大。声音的三个特性分别是响度、__________和__________。女同学的声音较尖细，是指她声音的__________较高。   将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体       而产生的，通常我们听到的声音是靠         传到人耳的。 声音是由于物体的___________产生的。我们听声音就能判断谁在说话，主要足依据声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 声音的传播需要介质，但真空中声音是可以传播的（） 声音是由物体         产生的。 声音是由于物体的     而产生的，敲锣发声时，用手按住锣面后,锣声停止,这是因为                              。 声音是由物体   产生的，在教室里我们能听到老师上课的声音是通过   传播到自己耳朵里的。 声音是物体振动产生的（） 下列物体正在产生声音的是（） 我们生活在声音的海洋里，其中的松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡。这些声音都是由于物体        而产生的，我们能分辨出鸟语和琴声是根据它们在声音特征上的       不同而分辨的。 声音是由于物体_______产生的．小明向家里打电话，他主要依靠声音的______听出是妈妈接的电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的_______(音调/响度/音色）。  (2015·南充)声音的传播需要________，声音能够传递________和能量．